2026年3月15日，在四川省教师培训市（州）统筹实施项目——B1课程实施能力提升培训专项班上，我院建筑工程学院副院长陶庆东老师应邀授课，为泸州市中职骨干教师作《智能体助力职业教育教学实践》专题讲座，聚焦提升教师课程实施能力，助力推动职业教育“三教”改革走深走实。

本次讲座以AI赋能课程资源建设为核心，陶庆东老师结合我校省级精品在线开放课程《钢筋计算与翻样》的建设实践，围绕“智成长、提技能、悦评价”阶梯式高职课程AI教育智能体的设计与应用，从智能体建设背景、核心功能、能力训练、创新案例撰写四大维度，系统阐释了人工智能赋能职业教育的创新路径与实践价值，为参训教师搭建起理论与实操之间的桥梁。

讲座开篇，陶庆东老师以生动通俗的讲解，清晰辨析了智能体与大模型的本质差异，深入拆解了当前“AI+教育教学”领域普遍面临的四大核心痛点——数字化资源匮乏、智能化工具供给不足、AI教学实践案例稀缺、过程性教学数据缺失，让在场参训教师对行业现状有了精准认知。结合《钢筋计算与翻样》课程教学实际，陶老师详细介绍了“智小钢”AI教育智能体，该智能体精准对接职教教学需求，构建了备课、教学、实训、评价、答疑全流程闭环赋能体系，有效破解了职业教育中实操性强、指导难度大的教学难题。

进入核心功能展示环节，陶庆东老师聚焦“智小钢”教育智能体群的五大核心模块，逐一演示了备课、教学、实训、评价、答疑的具体操作流程与应用场景，直观呈现了智能体群在简化教学环节、提升实训效率、优化评价体系、减轻教师负担等方面的重要作用，让在场教师对智能体的实用价值有了更直观的感受。随后，活动进入能力训练实操与创新案例撰写环节，陶老师通过现场实操演示，手把手引导参训教师亲身体验智能体的操作流程，切实帮助教师们提升了对AI教育智能体的理解能力与实操应用水平，为构建“师-生-机”三元协同的职业教育教学新生态注入了新动能。

此次讲座兼具理论深度与实操指导性，既有前沿理念的解读，又有可落地、可复制的实践方案，为参训教师将AI技术融入日常教学、深化“三教”改革提供了清晰思路和有力支撑，得到了全体参训教师的高度认可与一致好评。

据悉，我院《钢筋计算与翻样》课程配套教材已成功入选“十四五”规划职业教育国家规划教材，相关数字化成果已服务近2万名校企学员，成效显著。未来，建筑工程学院将持续深化产教融合、科教融汇，不断探索AI赋能职业教育的新路径、新方法，加强省内外院校交流合作，积极分享教学改革成果，为推动职业教育数字化转型、高质量发展贡献绵职力量。